Amber

我的論盤的邏輯是:

1. 你命盤的社會/人生角色定位, 在論命開始前已在筆記內寫好

2. 對方回應當下情況後, 我個人的主觀建議和更好的選擇

3.後面運程裡看到的現象與可能性, 所謂好是什麼好, 不好又是哪方面有問題

所有諮詢服務我都會提前花上半天寫筆記,從紫微本命盤及大運盤+占星本命盤、法達大限比對,再有不確定因素時加上參看其他工具等能量層面交叉分析、核實前因後果與事件脈絡、在腦海裡預先建構一個關於你的劇本。

說真的,如果要在開始諮詢的時間裡才開始解盤、分析,基本上只能看本命盤、沒有思考空間,對於已付費的客戶來說也是一種不公平,短短開始資商前一小時或15分鐘才看盤,再老的老師也吐不出有用的東西。

而這麼做除了是對自我的專業要求之外、也是對你們的尊重。

我知道任何一個問題的發問對你們而言,都是實實在在的困擾與煩惱及生命的功課。所以我希望在諮詢時間內能盡可能地帶領你們認識自己的真實模樣與最佳路向,而不是將時間花在等我分析,或在套路你的性格來配合說故事或一句”現在不好將來就會好”類的廢話。

我相信人跟人的互動、相處融洽,除了緣份的牽引外,最重要的是尊重,我希望我的慎重以待,也能夠獲得你們的同等的真實回饋與尊重。

資歷:

2017年 開始研習蔣小剛老師一派紫微斗數, 徐靜觀之徒的北派紫微, 王亭之老師與紫微楊老師的南派紫微, 初入其門。

2021-22年 跟隨陳明業老師學習, 補充現代論命知識點, 師母的易經撲克牌卜卦, 另習雷洛曼與基博卡作為日常解決問題的常用工具。後覺紫微斗數欠缺人性化描述, 一直尋找既靠近人性心理又可論出吉凶的工具。

2022-24年 始研習古典(希臘)占星. 卜卦占星, ACG擇地占星。(SATA-韓老師的 象限與整宮 整合論斷, 純傳統古典占星。)古典之Local Space擇地&風水法。
研習七政四餘, 但發現太近似占星混合八字, 且師資混雜百家學說, 後不再採用此工具看盤。

2025年 始研習印度(吠陀)占星, 老師來自於Marc Boney(K.N Rao) 採Parasara系統。
人類圖分析初中高階(進行中)。

A hand holding a rolled-up paper with a red pomegranate-shaped sticker against a blurred green leafy background.

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